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文化打点底色 环境构筑文明

sdlc.wenming.cn   时间:2020-01-13   来源:聊城日报

  加强思想道德建设,让文明之花绽放校园;健全组织机构,形成团结领导班子;加强教师队伍建设;优化校园环境,创新活动思路……为了让广大学生从中华优秀传统文化中得到滋养,增强底气,坚定文化自觉与文化自信,成为社会主义事业的合格建设者与可靠接班人。在各级领导的大力支持下,高唐县第一实验小学立足实际、追求实效,充分利用现有条件,认真部署了创建文明校园各项工作,积极开展了各项活动。

  加强思想道德建设

  提升校园文明环境

  学校明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革,号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质。组织全体教师深入研读社会主义核心价值观实践教育的各项工作文件及会议精神,结合学校整体规划,一方面完善了红色文化长廊,在校园橱窗和教室张贴社会主义核心价值观内容,使学生耳濡目染得到深刻的教育。同时,深入开展核心价值观讲故事比赛活动,通过活动向学生渗透核心价值观的内容。

  走进一实小的校园,学生主动问好有礼貌,课间行走时自动列队,做到单人单行;教室内,群星闪烁的学生个人风采,卫生、纪律我最棒的个人展示;办公室内,墙上张贴着制度条例,警示全体教师把修身养性作为“为人师生”的基础,引导教职工人人做到“爱生如子,爱校如家”,牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识。

  强化领导班子建设

  打造扎实教师团队

  学校领导高度重视文明校园创建工作,成立了由校长任组长的精神文明领导小组和德育领导小组,把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划。定期召开专题会议,讨论和研究文明校园创建工作实施方案、计划,及相关制度,解决有关创建的实际问题。在“一校三区”的基础上,各校区实行首席校长制。杜英伟同志担任三校区总负责人,各校区首席校长负责协调其他分管校长,共同管理所在校区具体事务,有重大事项向校长汇报。同时,在各校区具体事项处理上实行议事制度,提高了创建文明校园工作的效率。现在学校已形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。

  “前几天学校组织全体教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,通过学习我充分认识到了十项准则的重要性,为新时代师德建设指明了方向。”教师王立珍在师德师生培训的心得中写道。学校认真落实师德建设要求,紧紧围绕“立德树人”这一基本内容,坚持定期进行师德师风培训,写心得体会。制定并不断完善教师专业发展规划,促进教师专业化成长。

  学校在班主任的任用、培训、考核、评价等方面都以一套行之有效的管理机制。实施“一帮一带”工程,让名班主任带新班主任,提高所有班主任的业务水平,使全体班主任不仅能管理,而且会科学、智慧的管理班级。同时,以科学发展观为指导,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,全面落实“育人为本、德育为先”的方针,切实提升德育工作的实效性和创新性。

  美化育人环境

  丰富校园活动

  走进一实小,四季花开,群芳争艳:春季百花争艳,夏日绿树成荫,秋天石榴满枝,隆冬梧桐落雪……师生们步入校园,犹如置身于一个美丽的大花坛。学校注重校园净化、绿化和美化,注重打造了特色校园文化。主教学楼前的宣传橱窗时时更新,以确保能及时向全校师生展示校园精彩瞬间,校园东西两侧通道的法制教育也是一道别样的风景。教学楼大厅内横竖四条宣传语展示了该校的办校特色与育人理念。巧妙利用楼道墙面,布置特色文化:从主教学楼一楼的红色文化长廊,二、三楼的多彩民族知识,到四楼的预防未成年人犯罪宣讲展板,再到东楼的文明礼仪小知识,无不体现出浓浓的一实小“以文育人”文化特色。

  学雷锋主题日、清明节网上祭英烈、“传承红色基因 追梦新时代”庆六一文艺汇演、“传承中华美德 讲述家风故事”讲故事比赛……学校充分节假日和各种纪念日,针对性地开展活动,加强对学生地传统文化和爱国主义教育。创建金摇篮校园电视台、建立金螺号广播站、丰富多彩的艺术活动为学生展示自我提供了舞台。

  百炼千锤虽辛苦,满园春色绽芳菲。创建省级文明校园是一项长期的、系统的综合性工程,高唐县第一实验小学以创建工作为契机,带动了全校的全面工作,极大的推动了全校的发展。在今后的工作中,学校将肩担重任,砥砺前行,团结和依靠全校师生,巩固已有成果,以“俯仰天地,大气大为,博古通今,为国为民”为指导思想,办优质教育、树文明新风,不断将文明校园创建工作向前推进,让文明之花开满校园。

(责任编辑:李 世超)

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